小学生心理问题不容忽视，影响中国中小学生Ψ大的心理问题，就是—学习焦虑症。焦虑症成为中国学生Ψ普及的心理问题，由焦虑产生副作用就是情绪低落、压抑紧张、自卑、心情烦乱等等，从而产生应付学习、厌学、逃学等学习问题。这样就从心理问题转变到学习问题。家长要帮助孩子而不是一味的批评。

　　大家都知道，这样子的现象产生的就是学习压力过大，学习任务繁重，造成很多小学生每天陷入学习“深渊”，每天累得很，一个无忧无虑的生活，已经被学习的沉重包袱所打击的支离破碎。

　　学习压力是每个孩子都需要承担的，因为大家都是需要面对日益严重的应试教育。乐观、自信、开朗的孩子在面对压力时，其承受压力的能力要强些，自己会把焦虑通过自信所淡化了。

　　而内向、胆小、自卑的孩子会在焦虑中，变得更加脆弱。家长让孩子变得开朗，乐观，多让孩子做一些自己所感兴趣的事情，调动孩子的积极思维，尽可能减少孩子的消极想法。

　　学习压力的，我们无法去改变，至少在中国是这样。作为家长，我们无法去要求教育行政机关怎样做，也无法要求老师该怎样做，只能要求孩子去适应。

　　郑州天伦医院的王静专家说，要关注孩子的心理问题。和孩子之间沟通不要老是强者的心态这样就有了代沟，有了隔阂。孩子哪些课程觉得学起来困难？哪些课程作业多？孩子觉得哪门课程Ψ不想学？等等，这些作为家长应该Ψ清楚，可以早点了解孩子的心理焦虑，因为孩子觉得哪门课程学习压力大，就有可能产生心里焦虑。当有这些情况，就必须观察孩子，多问问孩子，多疏导孩子，可以通过讲道理，也可以通过与孩子谈心加以疏导。