大多数小孩子都不喜欢学习原因在哪里？“厌学症”成为学前儿童的一个重要心理疾病。是家长压力大，给孩子报的学习班多，要求高，还是孩子的叛逆心理强？大多数小孩子都不喜欢学习是不是孩子们的天性呢？

　　在不喜欢学习的孩子当中，学龄前儿童占了34%，主要表现为注意力不集中，容易走神，如果面对与学习相关的任务，难以完成。叶斌表示：各年龄层的孩子都会产生厌学情绪，相对而言，学龄前儿童的厌学很大程度是家长造成的，必须引起家长的注意。

　　孩子为何会产生厌学情绪？从学生内部因素考虑，大致可以分为：心理压力大而导致的倦怠型厌学；经常学业失败而引起的自卑型厌学；心智不成熟、学习适应困难而引起的适应不良型厌学，等等。

　　厌学情绪的产生有三种可能。

　　〖，学校生活不顺利，可能和同学有矛盾，被欺负了，或者学业负担太重，被老师批评等；

　　第二，家庭教育失败，亲子沟通少，孩子的意愿得不到表达，思想被压制，郁结难舒；

　　第三，家庭关系恶劣、家庭结构缺失，父母吵架、闹离婚给孩子造成心理阴影，孩子认为生活得不开心，便用厌学去“惩罚”父母。

　　至于是否因为学习负担太重而导致厌学，这个问题要因人而异，没有具体的标准。不同年龄段的孩子，厌学情绪表达各有不同。学龄前的孩子厌学情绪较之中小学生来说更隐蔽，也更难察觉。但是一旦孩子开始抱怨，家长如果还不注意，那么下一次孩子再抱怨时，已经有本能的抵触学习情绪了。

　　而在小学生，厌学Ψ隐蔽的症状就是做功课时间变长，从下午4、5点做到晚上11点，双休日更是全天都在做作业。看上去很用功，但是学习效率很低。这就是厌学的症状了。家长其实可以关注一下，这么长时间写作业，孩子的眼神却是恍惚的，思维是凝滞的。

　　而一些初中生的厌学表现则更为直接，索性不去学校、逃课、沉迷于网络，成绩一落千丈，沟通。

　　对策：家在不清楚孩子是否真正厌学的情况下，可以尝试主动沟通，先问问孩子怎么想，再满足孩子提出的要求，观察一段时间，如果症状没有缓解，可以带孩子到心理门诊咨询。轻度厌学是可以通过心理疏导来缓解的，但是重度厌学，甚至出现极端的思想行为，产生神经官能症，就要通过物理方法配合药物来达到治疗效果。

　　在心理咨询的过程中，这些厌学孩子的共同特点就是，学业压力让这些孩子都忘了自己有梦想存在。更不要说，学前的宝宝们还没有来得及让自己的梦想变得更，就被压上了沉沉的学业压力。事实上，调查已经发现，不少中小学生随着自己年龄的增长，年级的上升，梦想的比例也越来越低。似乎在他们的脑海里，读书就是为了考大学、工作、赚钱，因为失去了动力，让他们在学海里越走越累。

　　凡事都有它快乐的，家长要善于引导孩子寻找到一件事——快乐的，孩子会满怀兴趣地去做。家长们也要知道孩子也有他自己的想法，尽管看起来他们很幼稚，家长要正确的加以引导而不是强迫他们去学习。